El Centro de Tecnologías para la Academia tiene el gusto de invitar a todos los profesores de la Universidad, a que conozcan y se inscriban en los nuevos cursos de la Ruta de Formación en Competencia en Informática Educativa: CIE (reglamentación 35 del 2010).
Los cursos han sido revisados y actualizados, tanto en sus contenidos, como en su duración, horarios, etc, con el ánimo de que todos los profesores de La Sabana encuentren un curso que los apoye en el desarrollo de la CIE.
Los invitamos a conocer nuestra oferta y a realizar la inscripción en los cursos de su interés (el valor de los mismos es asumido por Dirección de Docencia, con la condición de que sea finalizado satisfactoriamente).
Para todos los cursos debe contar con equipo portátil.
Nuestra ruta de formación esta compuesta por diferentes cursos todos ellos enfocados a fortalecer la Competencia en Informática Educativa (CIE).
A continuación por cada eje encontrará los cursos de su interés que le permiten construir su ruta de formación.
Cierre de inscripciones 3 días antes de la fecha de inicio de cada curso.
Modalidad: Semi presencial 50% virtual y 50% presencial
Fecha de inicio:06 de Mayo de 2019
Estandar: 4 - Puntaje: 6
Duración: 12 horas
Modalidad: Semi presencial 86% virtual y 14% presencial
Fecha de inicio:15 de Octubre de 2019
Estandar: 2 y 3 - Puntaje: 10
Duración: 14 horas
Modalidad: Semi presencial 80% virtual y 20% presencial
Fecha de inicio:24 de Octubre de 2019
Estandar: 3 - Puntaje: 10
Duración: 25 horas
Modalidad: 100% Virtual
Fecha de inicio:05 Noviembre de 2019
Estandar: 4 - Puntaje: 25
Duración: 48 horas
Prerrequisito: Unicamente profesores que esten en niveol 4 o 5.
Modalidad: 100% Virtual
Fecha de inicio:12 de noviembre 2019
Estandar: 2 y 3 - Puntaje: 6
Duración: 12 horas
Es un espacio de intercambio de saberes entre un profesional del Centro de Tecnologías para la Academia y un profesor de la Universidad, que permite acompañarlo en el manejo de recursos tecnológicos con lineamientos pedagógicos; además el profesor podrá intercambiar posturas, debatir, argumentar y consolidar estrategias de enseñanza-aprendizaje en torno al uso de las TIC en los procesos educativos-formativos, evidenciando experiencias enriquecedores en pro de la innovación educativa.