DEFINICIÓN

El Aprendizaje por Proyectos, es una estrategia de enseñanza y aprendizaje donde tú como estudiante te enfocas en hacer algo, con el fin de adquir conocimientos y habilidades a través de la planeación, implementación y evaluación de proyectos. Estos tienen aplicación dentro del mundo real, más allá del aula de clase (Blank, 1997; Dickinson, et al, 1998; Harwell, 1997, citado por Eduteka 2006). El Aprendizaje por Proyectos se caracteriza por estar enfocado en hacer algo, como una alternativa de posible solución. Por lo que su principal finalidad es que el estudiante se oriente a la acción (Moursund, 2007).
De esta forma, el Aprendizaje por Proyectos requiere que los estudiantes elaboren o produzcan, para el caso de la asignatura una solución tecnológica (herramientas, recursos o materiales digitales).

Un proyecto real tiene aspectos característicos que se deben contemplar antes de formularlo:

• Deben ser claramente definidos, lo que incluye tener un inicio, un desarrollo y un final.
• Se consideran problemas del mundo real.
• Es necesario poder consultar con personas, documentos y fuentes de primera mano.
• Sensible a la cultura cercana.
• Obtener un producto tangible, que pueda compartirse con la población objetivo.
• Oportunidad de ser evaluado por los beneficiarios y por expertos.